CV orthophoniste 2026 - exemple, certificat de capacité et pathologies prises en charge à remplir gratuitement

Антон Литвинов
Publié le: 03.10.2026 Mis à jour le: 03.10.2026

Un CV d'orthophoniste est lu par un cadre de santé, un directeur d'établissement ou un confrère qui cherche un collaborateur : la première vérification porte sur le certificat de capacité d'orthophoniste et son enregistrement, la seconde sur les pathologies que vous prenez réellement en charge. Un service d'ORL, un centre d'action médico-sociale précoce et un cabinet de ville ne cherchent pas du tout les mêmes compétences. Vous trouverez ci-dessous un exemple complet de CV orthophoniste écrit pour le marché français, pour un exercice libéral comme pour un poste salarié.

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Exemple prêt à l'emploi

Exemple de CV orthophoniste

L'exemple ci-dessous couvre les deux cadres d'exercice les plus fréquents : cabinet libéral avec une file active mixte enfants et adultes, et poste salarié en établissement - service hospitalier, centre d'action médico-sociale précoce, service d'éducation spéciale et de soins à domicile, établissement pour personnes âgées. La trame est la même, l'accent se déplace - la file active, les bilans et la coordination avec les prescripteurs d'un côté, le travail en équipe pluriprofessionnelle et les pathologies du service de l'autre.

Le certificat de capacité d'orthophoniste

C'est le diplôme qui autorise l'exercice : écrivez-le en toutes lettres avec le centre de formation universitaire et l'année, et indiquez l'enregistrement de votre diplôme et votre numéro de professionnel de santé.

Les pathologies, précisément

Langage oral, langage écrit, bégaiement, voix, déglutition et oralité, aphasie et dysarthrie, troubles cognitivo-linguistiques, surdité, communication alternative : un recruteur cherche un domaine, pas un orthophoniste en général.

Les bilans et les tests que vous maîtrisez

Nommer les batteries que vous utilisez réellement en langage oral, en langage écrit ou en évaluation cognitive est le signal le plus rapide de votre pratique, bien plus parlant qu'une liste de domaines sans outils.

La file active et le rythme

Nombre de patients suivis, bilans par mois, séances par semaine, part d'enfants et d'adultes, durée des séances, part de télésoin et de prises en charge en groupe : ce sont les volumes qui décrivent un poste.

Texte de l’exemple de CV

À prendre comme repère : gardez la structure et les tournures, mettez vos propres faits et chiffres.

Élodie Garnier

Orthophoniste
Clermont-Ferrand
e.garnier@example.com
+33 6 00 00 00 00

Profil

Orthophoniste, certificat de capacité obtenu en 2018, exercice mixte depuis 4 ans. Cabinet de groupe : file active d'environ 45 patients, 6 à 8 bilans par mois, deux tiers d'enfants et un tiers d'adultes. Enfants : troubles développementaux du langage oral et écrit, retard de parole, troubles de l'articulation, guidance parentale et coordination avec les enseignants. Adultes : aphasie et dysarthrie post-AVC, troubles cognitivo-linguistiques, dysphonie. Un jour par semaine en service de neurologie, évaluation de la déglutition et rééducation en phase subaiguë. Diplôme universitaire en troubles neurologiques acquis.

Expérience

Orthophoniste libérale2021 - aujourd'hui

Cabinet de groupe pluriprofessionnel, Clermont-Ferrand

  • File active d'environ 45 patients, 6 à 8 bilans par mois, deux tiers d'enfants et un tiers d'adultes
  • Troubles développementaux du langage oral et écrit, guidance parentale hebdomadaire
  • Suivis post-AVC en lien avec le service de neurologie et les médecins traitants
  • Mise en place de deux classeurs de communication alternative avec les familles et l'école
  • Télésoin pour les patients éloignés, en alternance avec des séances en présence
Orthophoniste - poste salarié à temps partiel2022 - aujourd'hui

Service de neurologie d'un centre hospitalier, Puy-de-Dôme

  • Évaluation de la déglutition en phase subaiguë et adaptation des textures avec l'équipe soignante
  • Rééducation de l'aphasie et de la dysarthrie en hospitalisation, participation aux staffs hebdomadaires
  • Comptes rendus adressés aux médecins et transmission aux confrères de ville à la sortie
Orthophoniste remplaçante puis collaboratrice2018 - 2021

Cabinets libéraux et centre d'action médico-sociale précoce, Auvergne

  • Remplacements de deux semaines à six mois dans cinq cabinets, reprise de files actives existantes
  • Jeune enfant : troubles de l'oralité, retard de parole, guidance parentale en séance

Formation

Centre de formation universitaire en orthophonie, Lyon2013 - 2018

Certificat de capacité d'orthophoniste

Compétences

Bilan orthophonique et compte rendu au prescripteurTroubles du langage oral et de l'articulationTroubles du langage écrit et aménagements scolairesAphasie, dysarthrie et troubles cognitivo-linguistiquesÉvaluation et rééducation de la déglutitionDysphonie et rééducation vocaleCommunication alternative et amélioréeGuidance parentale et coordination avec l'écoleTélésoin et suivi des patients éloignés

Certifications

  • Diplôme universitaire troubles neurologiques acquis de l'adulte - 2021
  • Formation évaluation et rééducation de la déglutition - 2022
  • Formation communication alternative et améliorée - 2023
  • Développement professionnel continu : actions suivies en 2024 et 2025

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Ce que vous trouverez

  • Un exemple de CV orthophoniste complet, avec pathologies, bilans et file active
  • 3 modèles PDF - classique, moderne et compatible ATS
  • Comment décrire les bilans, les tests maîtrisés et le projet thérapeutique
  • Les 6 erreurs qui font écarter un CV d'orthophoniste avant l'entretien
Profil

Profil professionnel d'orthophoniste

Le profil tient en trois ou quatre phrases en haut du CV. Chez un orthophoniste, il doit contenir : le certificat de capacité avec son année, le cadre d'exercice (libéral, salarié, mixte), les publics suivis avec les tranches d'âge, les pathologies prises en charge, la file active et le rythme de travail, les bilans pratiqués et les formations continues qui éclairent votre spécialisation.

Évitez "orthophoniste investie, à l'écoute des patients et de leur famille" : cela décrit le métier et non votre pratique. Écrivez plutôt ce que vous prenez en charge : quelles pathologies, dans quelle proportion, combien de bilans par mois, quels tests vous utilisez, quelle place occupent la guidance parentale et la coordination avec les enseignants, et ce que vous savez conduire seule - une rééducation de la déglutition, un suivi post-AVC, une mise en place de communication alternative.

À éviterOrthophoniste diplômée, investie et à l'écoute des patients et de leur famille. Prise en charge de tous types de troubles. Bon relationnel et travail en équipe. Disponible rapidement.
EfficaceOrthophoniste, certificat de capacité obtenu en 2018, exercice mixte depuis 4 ans. Cabinet de groupe : file active d'environ 45 patients, 6 à 8 bilans par mois, deux tiers d'enfants et un tiers d'adultes. Enfants : troubles développementaux du langage oral et écrit, retard de parole, troubles de l'articulation, guidance parentale et coordination avec les enseignants. Adultes : aphasie et dysarthrie post-AVC, troubles cognitivo-linguistiques, dysphonie. Un jour par semaine en service de neurologie : évaluation de la déglutition et rééducation en phase subaiguë. Diplôme universitaire en troubles neurologiques acquis. Télésoin pour les patients éloignés.
Conseil
Mettez le certificat de capacité d'orthophoniste et son année dans les deux premières lignes du CV, avec la mention de l'enregistrement de votre diplôme. C'est la condition d'exercice, et un cadre de santé ou un confrère commence toujours par ce point. Une formule approximative comme "diplômée en orthophonie" déclenche une vérification au lieu d'un rendez-vous.
Compétences

Compétences d'un orthophoniste

Dans les compétences techniques, organisez par domaine de pathologie plutôt que par tâche, et nommez les outils d'évaluation que vous pratiquez vraiment. Dans les qualités, gardez celles qui se jouent en séance et autour - tenir l'alliance avec une famille découragée, et écrire un compte rendu que le médecin prescripteur pourra utiliser.

Compétences techniques

  • Bilan orthophonique sur prescription médicale : anamnèse, épreuves, analyse, compte rendu au prescripteur
  • Langage oral de l'enfant : retard de parole, troubles développementaux du langage, troubles de l'articulation
  • Langage écrit : dyslexie, dysorthographie, troubles du calcul, aménagements scolaires
  • Bégaiement et troubles de la fluence, chez l'enfant comme chez l'adulte
  • Voix : dysphonie, voix professionnelle, suites de chirurgie laryngée, rééducation après laryngectomie
  • Déglutition et oralité : dysphagie de l'adulte, troubles de l'oralité du nourrisson, déglutition dysfonctionnelle
  • Neurologie acquise : aphasie, dysarthrie, troubles cognitivo-linguistiques, maladies neurodégénératives
  • Surdité et communication : éducation audio-phonatoire, accompagnement de l'implant cochléaire, langue des signes et langage parlé complété
  • Communication alternative et améliorée : pictogrammes, classeur de communication, outils de désignation, troubles du spectre de l'autisme
  • Évaluation et outils : batteries de langage oral et écrit, épreuves de dénomination et de fluence, échelles de communication, télésoin

Qualités professionnelles

  • Capacité à maintenir l'alliance thérapeutique sur un suivi long et lent
  • Clarté des comptes rendus écrits, lus par le médecin, l'école et parfois la famille
  • Guidance parentale réelle : transformer un conseil en geste faisable à la maison
  • Adaptation du matériel et du niveau d'exigence séance après séance
  • Travail avec les enseignants, les médecins, les kinésithérapeutes et les psychomotriciens
  • Rigueur de tenue des dossiers et des bilans de renouvellement
  • Gestion d'une file active et des listes d'attente, avec des critères de priorisation assumés
  • Autonomie complète en libéral, y compris sur l'organisation et l'administratif
  • Capacité à dire qu'une prise en charge doit s'arrêter ou être réorientée
  • Formation continue entretenue dans un domaine qui évolue vite
Expérience

Expérience professionnelle

Le schéma est simple : structure, ville, type d'exercice, période, publics et pathologies, puis les volumes. Au lieu de "prise en charge de patients en orthophonie", écrivez la file active, le nombre de bilans par mois, la répartition enfants et adultes, les pathologies dominantes et les tests que vous utilisiez.

Distinguez nettement le libéral et le salariat, car les attentes diffèrent. En libéral, on regarde la file active, l'autonomie, la gestion des bilans et des renouvellements, la relation avec les prescripteurs. En établissement, on regarde les pathologies du service, le travail pluriprofessionnel, la participation aux projets personnalisés et aux réunions. Si vous avez fait des remplacements ou de la collaboration, regroupez-les avec les structures et les durées.

Faible- Prise en charge de patients en orthophonie - Réalisation de bilans - Travail avec les familles - Participation aux réunions
Solide- File active d'environ 45 patients, 6 à 8 bilans par mois, deux tiers d'enfants et un tiers d'adultes - Troubles développementaux du langage oral et écrit, guidance parentale hebdomadaire - Suivis post-AVC : aphasie et dysarthrie, en lien avec le service de neurologie et le médecin traitant - Évaluation de la déglutition en phase subaiguë, adaptation des textures avec l'équipe soignante - Mise en place de deux classeurs de communication alternative avec les familles et l'école
Quoi indiquer
Structure et ville - libéral ou salarié - période - publics et tranches d'âge - pathologies dominantes - file active - bilans par mois - tests utilisés - partenaires et instances
Formation et certifications

Formation

Pour un orthophoniste, cette rubrique est décisive et doit être exacte au mot près. Donnez le certificat de capacité d'orthophoniste avec le centre de formation universitaire et l'année, le sujet de votre mémoire de recherche, puis les formations continues : ce sont elles qui indiquent votre spécialisation réelle et ce sont elles qu'un service regarde pour savoir si vous pourrez prendre son type de patients.

  • Certificat de capacité d'orthophoniste - centre de formation universitaire et année d'obtention
  • Mémoire de recherche - sujet exact, utile pour situer votre domaine d'intérêt
  • Enregistrement du diplôme et numéro d'identification de professionnel de santé
  • Diplômes universitaires et interuniversitaires : troubles neurologiques acquis, déglutition, voix, surdité, oralité
  • Formations en communication alternative et améliorée, avec les approches pratiquées
  • Formations continues suivies dans le cadre du développement professionnel continu, avec les années
  • Langue des signes française ou langage parlé complété, avec le niveau atteint
Attention
Ne mentionnez une formation que si vous appliquez ce qu'elle contient. Les formations d'orthophonie sont connues des recruteurs du secteur, et un entretien part presque toujours d'une question précise sur un outil ou un protocole que vous avez cité. Trois formations réellement mises en pratique valent mieux qu'une liste de dix stages suivis une fois.
Jeune diplômé

CV d'orthophoniste jeune diplômé

Un orthophoniste qui sort de formation n'est pas un candidat sans expérience : cinq années de cursus avec des stages cliniques encadrés représentent une pratique réelle, et c'est exactement ce que lit un cadre de santé ou un confrère qui cherche un collaborateur. Le travail consiste à présenter les stages comme des expériences cliniques, pas comme des étapes de scolarité.

Décrivez chaque stage avec la structure, les publics, les pathologies rencontrées, les bilans que vous avez conduits et le matériel utilisé. Précisez ce que vous avez fait en autonomie sous supervision. Ajoutez le sujet de votre mémoire, car il situe votre domaine d'intérêt, et dites clairement ce que vous cherchez : collaboration en libéral, remplacement, poste salarié à temps partiel. Les structures ont des besoins très variés et apprécient un projet lisible.

  • Présentez les stages comme des expériences cliniques : structure, publics, pathologies, bilans conduits
  • Nommez les tests et les matériels que vous avez réellement utilisés en stage
  • Donnez le sujet de votre mémoire de recherche : il situe votre domaine d'intérêt
  • Dites clairement ce que vous cherchez : collaboration, remplacement, salariat, temps partiel
  • Indiquez votre mobilité et votre disponibilité, en particulier pour les zones où les délais d'attente sont longs

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Erreurs

Les erreurs les plus fréquentes

Ne pas écrire le certificat de capacité

C'est le diplôme qui autorise l'exercice. Écrivez "certificat de capacité d'orthophoniste" en toutes lettres, avec le centre de formation et l'année, et mentionnez l'enregistrement de votre diplôme. Une formulation vague oblige votre interlocuteur à vérifier avant même de vous lire.

"Tous types de troubles"

Personne ne prend en charge tout le champ de l'orthophonie avec la même aisance, et le recruteur le sait. Nommez vos domaines dominants et dites honnêtement ce que vous pratiquez moins. C'est plus crédible et cela vous évite un poste pour lequel vous ne seriez pas à l'aise.

Aucun test ni matériel cité

Les batteries d'évaluation sont le langage commun de la profession. Citer celles que vous utilisez en langage oral, en langage écrit ou en évaluation cognitive montre immédiatement votre pratique, et c'est l'un des points les plus regardés par un confrère.

Aucune volumétrie

File active, bilans par mois, séances par semaine, répartition enfants et adultes : sans ces chiffres, impossible de situer votre expérience. Ils décrivent votre poste et non vos patients, donc rien ne s'oppose à les donner.

Confondre libéral et salariat

Un cabinet cherche de l'autonomie, une gestion de file active et une relation suivie avec les prescripteurs ; un établissement cherche une pratique de service et du travail pluriprofessionnel. Le même parcours doit se présenter différemment selon la cible, en remontant ce qui compte pour elle.

Donner des informations sur les patients

Un CV décrit une pratique, jamais un cas. N'écrivez aucun élément permettant d'identifier un patient, même indirectement par une pathologie rare et un lieu. Présentez les situations par type, en volume, et gardez le détail clinique pour une discussion professionnelle.

Résumé

À retenir

L'essentiel

  • Certificat de capacité d'orthophoniste, année et enregistrement du diplôme en haut du CV
  • Nommez vos pathologies dominantes plutôt que d'écrire "tous types de troubles"
  • Citez les batteries d'évaluation que vous utilisez réellement
  • Donnez la file active, les bilans par mois et la répartition enfants et adultes
  • Adaptez le CV au cadre visé : libéral, hôpital ou établissement médico-social
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FAQ

Questions fréquentes

Le certificat de capacité d'orthophoniste, délivré à l'issue d'un cursus de cinq ans en centre de formation universitaire en orthophonie, avec soutenance d'un mémoire de recherche. Le diplôme doit ensuite être enregistré, ce qui donne lieu à un numéro d'identification de professionnel de santé. Sur le CV, écrivez l'intitulé exact avec l'année et mentionnez cet enregistrement : c'est le premier point vérifié.
Oui, c'est le critère de tri principal. Un service d'ORL cherche de la voix et de la déglutition, un centre d'action médico-sociale précoce cherche du langage oral et de l'oralité du jeune enfant, un service de neurologie cherche de l'aphasie et de la dysarthrie. Nommez vos domaines dominants, et dites honnêtement ceux que vous pratiquez peu : cela évite une erreur de recrutement coûteuse pour tout le monde.
Faites une ligne par grand domaine et citez les batteries que vous utilisez effectivement : langage oral, langage écrit, évaluation des fonctions cognitives, épreuves de dénomination et de fluence, échelles de communication. Précisez votre pratique du compte rendu adressé au prescripteur, puisque le bilan est réalisé sur prescription médicale. Ne citez jamais un test que vous n'avez pas fait passer vous-même.
En libéral, mettez en avant la file active, l'autonomie, la gestion des bilans et des renouvellements, le lien avec les médecins prescripteurs et, le cas échéant, votre expérience de collaboration ou de remplacement. En salariat, mettez en avant les pathologies du service, le travail pluriprofessionnel, la participation aux réunions et aux projets personnalisés, et votre capacité à travailler dans un cadre institutionnel. Les deux versions partent du même parcours.
Oui si vous le pratiquez, parce que c'est devenu une réponse courante aux difficultés d'accès dans certaines zones. Précisez pour quels patients et quels objectifs vous l'utilisez, et comment vous l'articulez avec des séances en présence. Soyez précis sur les limites que vous posez : cela montre une pratique réfléchie plutôt qu'un simple outil ajouté.
C'est une compétence très recherchée dans les établissements accueillant des personnes avec troubles du spectre de l'autisme ou polyhandicap. Décrivez ce que vous avez réellement mis en place : outils de désignation, pictogrammes, classeur de communication, formation de l'entourage et des équipes. Indiquez vos formations et surtout le nombre de dispositifs que vous avez installés et suivis dans le temps.
Oui, avec le niveau réellement atteint, ainsi que le langage parlé complété si vous le pratiquez. C'est un atout décisif pour les postes liés à la surdité, à l'accompagnement de l'implant cochléaire et à l'éducation audio-phonatoire. Comme pour tout le reste, n'annoncez que ce que vous pouvez utiliser en séance.
Oui, l'exemple de cette page est écrit pour le marché français : certificat de capacité d'orthophoniste, enregistrement du diplôme, pathologies prises en charge, bilans sur prescription et comptes rendus, batteries d'évaluation, file active, télésoin et formations continues. Vous pouvez le remplir avec vos propres informations dans l'éditeur et le télécharger en PDF.
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